Развитие ребенка дошкольного возраста
Дошкольный возраст является периодом, когда воображение очень богато благодаря способности быстро впитывать всю информацию. В Учебной программе дошкольного образования упоминаются задачи, направленные на эстетическую и творческую сферу, а именно: лепка, рисование и т.д.; Стимулирование выразительности и творчества через рисунок, живопись, лепку; Тренировка способности воспринимать мир через звуки и музыку; Обучение выражению способностей через музыку; Знание великих ценностей национального и общечеловеческого музыкального творчества. Они подчеркивают важность деятельности, связанной с областью творческого мышления дошкольников. Художественно-пластическая деятельность важна как для ее развития, так и для физического развития детей, точнее, развития мелкой мускулатуры кисти, необходимого в развитии школьников, приобщающихся к искусству письма. Изучение английского языка в этом возрасте способствует не только его развитию, но и поможет ему в будущем легче усваивать иностранные языки и не только.
Детский сад и дополнительные занятия в развивательном центре ”Smile Kids” играют важную роль в становлении и развитии ребенка в этот период. Таким образом ребенок легче переносит внедрение в социальную среду. Он должен соответствовать требованиям общества, поэтому адаптируйтесь.
В дошкольном возрасте преобладает любознательность, богатое воображение. Теперь он поставлен в ситуацию приспособления к новой среде, утомительной и напряженной поначалу, являющейся несоответствием его внутренних возможностей внешним требованиям, ожиданиям. При поступлении в детский сад ребенок оказывается в состоянии взаимодействия с другими детьми своего возраста, ему будет необходимо решать ситуации, находить ответы.
В 3 года ребенок еще зависим от взрослого в плане одежды, в 6 лет уже самостоятелен. У него уже сформировалась привычка одеваться и раздеваться самостоятельно, он выбирает себе одежду по определенным правилам. А что касается сна, дети ведут себя по-разному: одни спят, укутавшись, другие бодрствуют, одни засыпают тяжелее, другие легче. Все эти ожидания очень важны и имеют последствия для личности ребенка.
Замечены различия между детьми, посещающими детский сад либо развивательные центры, и теми, кто остается в семейной среде до поступления в школу. В сообществе ребенок должен приспосабливаться к требованиям, отказываться от сиюминутных желаний, чтобы выполнять действия, которые не удовлетворяют его, но помогают ему усвоить поведение, которое оказывает непосредственное влияние на его социализацию. Таким образом, социализация играет важную роль в развитии ребенка, особенно в период дошкольного возраста.
